景王路学校学区划分如下:
1、学区一:东环城河以东,娄江以北,青阳港以西,太仓塘以南。
2、学区二:柏庐中路以东,铁路以北,青阳港以西,娄江以南。
3、学区三:柏庐南路以东,新南中路以北,长江南路以西,铁路以南。(不含柏庐天下,枫景苑A区)。
一个学区通常包括一到若干所公立学校,小的学区可能只设有一所小学,大的学区可能设有几所小学或中学,设有多所学校的学区,为方便学童就近入学。学生以邻近区域就近入学为原则。
许多地区的资源分配不平均,包括教育资源。许多父母会刻意迁入其他地区,让小孩有更好的学习环境。形成越区就读。越区就读是学区制的一的漏洞,因为学区制的规定并不能强制规定越区就读的情形(违反自由迁徙的人权)。此现象破坏了学区制的目的。
台湾学区状况:
台湾想往高中职社区化为目标。考高中职的申请入学即为学区制的作法之一,还是属于渐进式的。即使申请入学的方式已经行之有年,但台湾地区考高中职还是以分数为基准的登记分发为主流。若不是明星高中,学生有时也会以地区远近作为志愿的基准。
台湾中小学已经是完全的学区制,在早期国民中学仍然是以分数为入学依据。随着义务教育推行,国民中学改为学区制。在如今台湾教育普及社会中,高中职学区制是无可避免的,而政府也在大力的推行。但是台湾地区许多明星高中的存在将是最后也是最大的阻力。
行政教学区、文体活动区、生活后勤区。学校各建筑物按使用功能大体分为——行政教学区、文体活动区、生活后勤区三个区块。区块间以连廊形式相接,避免学生雨天淋雨,加强了各区块的联系,该学校位于海曙区集士港镇董家桥村,东至广蔺路,南至纬三路,西至经三路,北至布政西路,为72班九年一贯制学校。
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